FORMADORES UGEL ANTA POR SEDES DE CAPACITACIÓN

Apreciados formadores del Equipo Regional de la Dirección Regional de Educación Cusco, conforme se ha designado Formadores a cada UGEL, se ha realizado la distribución en cuatro Sedes de Capacitación. Se les recogerá a las 6:45 am de la plazuela de Santiago y del mismo, se les retornonará a las 5:00pm en el bus de la Municipalidad Provincial de Anta, los días 13 y 14 de junio. Desde luego agradecemos por su puntualidad.

 

METAS	COMUNICACIÓN	MATEMÁTICA	ENFOQUE COMPETENCIAS	CIUDADANÍA Y GESTIÓN
Pucyura	4.-Cecilia López Loaiza	4.-Walter Leiva Moscoso	1.- Nieves Eugenia- PELA.	2.-Nerio Melgarejo – Urubamba
Integrada	3.-Yovanna Rosell – PELA	1.-Maria Elena Qori – Cusco	3.-Miguel Ángel Pinto Tapia.	1.-Neftali Olabazal- Urubamba.
Agustín	2.- Felicidad Gómez – DCR	2.- Luis Alberto Aguilar – Cusco	2.- David Baca  - Chumbivilcas.	3.-Fredy Vasquez Anamaría.
Media Cuesta	1.- Danny Carrillo – Cusco	3.- Judith Astete  - PELA.	4.-Jhon Charles Atauconcha.	4.-Yony Gamarra Huisñay

II TALLER DE CAPACITACIÓN DOCENTE – PRIMARIA

SEDE PUCYURA /HORARIO PRIMARIA

		DÍA 1				DÍA 2
HORARIO	BLOQUES	AULA 1	AULA 2	AULA 3	AULA 4	AULA 1	AULA 2	AULA 3	AULA 4
8:00 am a 1:00pm	8:00am a 11:30	Enfoque.- Nieves Eugenia- PELA	Matemática: Walter Leiva Moscoso	Gestión y Ciudadanía: Nerio Melgarejo - Urubamba	Comunicación: Cecilia López Loaiza	Gestión y Ciudadanía: Nerio Melgarejo - Urubamba	Comunicación: Cecilia López Loaiza	Enfoque.- Nieves Eugenia- PELA	Matemática: Walter Leiva Moscoso
	11:30 a 12:00am	RECESO
	12:00pm	Matemática: Walter Leiva Moscoso	Enfoque.- Nieves Eugenia- PELA	Comunicación: Cecilia López Loaiza	Gestión y Ciudadanía: Nerio Melgarejo - Urubamba	Comunicación: Cecilia López Loaiza	Gestión y Ciudadanía: Nerio Melgarejo - Urubamba	Matemática: Walter Leiva Moscoso	Enfoque.- Nieves Eugenia- PELA
1:00pm a 2:00pm	ALMUERZO
2:00pm a 5:00pm	2:00PM a 5:00pm	Matemática: Walter Leiva Moscoso	Enfoque.- Nieves Eugenia- PELA	Comunicación: Cecilia López Loaiza	Gestión y Ciudadanía: Nerio Melgarejo - Urubamba	Comunicación: Cecilia López Loaiza	Gestión y Ciudadanía: Nerio Melgarejo - Urubamba	Matemática: Walter Leiva Moscoso	Enfoque.- Nieves Eugenia- PELA

SEDE AGUSTIN GAMARRA / HORARIO PRIMARIA

		DÍA 1				DÍA 2
HORARIO	BLOQUES	AULA 1	AULA 2	AULA 3	AULA 4	AULA 1	AULA 2	AULA 3	AULA 4
8:00 am a 1:00pm	8:00am a 11:30	Enfoque: David Baca  - Chumbivilcas	Matemática: Luis Alberto Aguilar – Cusco	Ciudadanía: Fredy Vasquez Anamaría	Comunicación: Felicidad Gómez – DCR	Ciudadanía: Fredy Vasquez Anamaría.	Comunicación: Felicidad Gómez – DCR.	Enfoque: David Baca  - Chumbivilcas	Matemática: Luis Alberto Aguilar – Cusco
	11:30 a 12:00am	RECESO
	12:00pm	Matemática: Luis Alberto Aguilar – Cusco	Enfoque: David Baca  - Chumbivilcas	Comunicación: Felicidad Gómez – DCR	Ciudadanía: Fredy Vasquez Anamaría	Comunicación: Felicidad Gómez – DCR	Ciudadanía: Fredy Vasquez Anamaría	Matemática: Luis Alberto Aguilar – Cusco	Enfoque: David Baca  - Chumbivilcas
1:00pm a 2:00pm	ALMUERZO
2:00pm a 5:00pm	2:00PM a 5:00pm	Matemática: Luis Alberto Aguilar – Cusco	Enfoque: David Baca  - Chumbivilcas	Comunicación: Felicidad Gómez – DCR	Ciudadanía: Fredy Vasquez Anamaría	Comunicación: Felicidad Gómez – DCR	Ciudadanía: Fredy Vasquez Anamaría	Matemática: Luis Alberto Aguilar – Cusco	Enfoque: David Baca  - Chumbivilcas

SEDE LA INTEGRADA / HORARIO PRIMARIA

		DÍA 1				DÍA 2
HORARIO	BLOQUES	AULA 1	AULA 2	AULA 3	AULA 4	AULA 1	AULA 2	AULA 3	AULA 4
8:00 am a 1:00pm	8:00am a 11:30	Enfoque: Miguel Ángel Pinto Tapia.	Matemática:  Maria Elena Qori – Cusco	Ciudadanía y Gestión: Neftali Olabazal- Urubamba.	Comunicación: Yovanna Rosell – PELA	Ciudadanía y Gestión: Neftali Olabazal- Urubamba.	Comunicación: Yovanna Rosell – PELA	Enfoque: Miguel Ángel Pinto Tapia.	Matemática:  Maria Elena Qori – Cusco
	11:30 a 12:00am	RECESO
	12:00pm	Matemática:  Maria Elena Qori – Cusco	Enfoque: Miguel Ángel Pinto Tapia.	Comunicación: Yovanna Rosell – PELA	Ciudadanía y Gestión: Neftali Olabazal- Urubamba.	Comunicación: Yovanna Rosell – PELA	Ciudadanía y Gestión: Neftali Olabazal- Urubamba.	Matemática:  Maria Elena Qori – Cusco	Enfoque: Miguel Ángel Pinto Tapia.
1:00pm a 2:00pm	ALMUERZO
2:00pm a 5:00pm	2:00PM a 5:00pm	Matemática:  Maria Elena Qori – Cusco	Enfoque: Miguel Ángel Pinto Tapia.	Comunicación: Yovanna Rosell – PELA	Ciudadanía y Gestión: Neftali Olabazal- Urubamba.	Comunicación: Yovanna Rosell – PELA	Ciudadanía y Gestión: Neftali Olabazal- Urubamba.	Matemática:  Maria Elena Qori – Cusco	Enfoque: Miguel Ángel Pinto Tapia.

SEDE MEDIA CUESTA / HORARIO PRIMARIA

		DÍA 1				DÍA 2
HORARIO	BLOQUES	AULA 1	AULA 2	AULA 3	AULA 4	AULA 1	AULA 2	AULA 3	AULA 4
8:00 am a 1:00pm	8:00am a 11:30	Enfoque: Jhon Charles Atauconcha.	Matemática: Judith Astete  - PELA.	Ciudadanía y Gestión: Yony Gamarra Huisñay	Comunicación: Danny Carrillo – Cusco	Ciudadanía y Gestión: Yony Gamarra Huisñay	Comunicación: Danny Carrillo – Cusco	Enfoque: Jhon Charles Atauconcha.	Matemática: Judith Astete  - PELA.
	11:30 a 12:00am	RECESO
	12:00pm	Matemática: Judith Astete  - PELA.	Enfoque: Jhon Charles Atauconcha.	Comunicación: Danny Carrillo – Cusco	Ciudadanía y Gestión: Yony Gamarra Huisñay	Comunicación: Danny Carrillo – Cusco	Ciudadanía y Gestión: Yony Gamarra Huisñay	Matemática: Judith Astete  - PELA.	Enfoque: Jhon Charles Atauconcha.
1:00pm a 2:00pm	ALMUERZO
2:00pm a 5:00pm	2:00PM a 5:00pm	Matemática: Judith Astete  - PELA.	Enfoque: Jhon Charles Atauconcha.	Comunicación: Danny Carrillo – Cusco	Ciudadanía y Gestión: Yony Gamarra Huisñay	Comunicación: Danny Carrillo – Cusco	Ciudadanía y Gestión: Yony Gamarra Huisñay	Matemática: Judith Astete  - PELA.	Enfoque: Jhon Charles Atauconcha.

 

VIII WATUNAKUY INTERNACIONAL!!!!!

El VIII Watunakuy es un acontecimiento festivo, místico y espiritual de reencuentro de los hijos de la América profunda  con la madre naturaleza. El Centro de Promoción de Sabidurías Interculturales – CEPROSI, viene acompañando desde hace 7 años esta iniciativa de carácter vivencial y espiritual denominado “WATUNAKUY”.

En el presente año se realizará "III WATUNAKUY" a realizarse los días 21 y 22 de junio en las  comunidades campesinas de Raqchi y Queromarca, Cusco – Perú, al cual quedan invitados sin condicionamiento de ninguna clase. Para mayor información, sírvanse poner en contacto con el Teléfono N°  084+ 226936 y visitar la página oficial en:

http://www.watunakuyperu.com/

VII WATUNAKUY

 

haga clic en: MINISTERIO DE CULTURA PATRIMONIO VII WATUNAKUY

haga clic en: Videos para promover una Educación Intercultural desde el mundo andino

Políticas de modernización y descentralización de la gestión en el sector educación.

El Ministerio de Educación presentó la política de modernización y descentralización del Sector Educación y suscribió un convenio con la Presidencia del Consejo de Ministros (PCM), que le permitirá ser el primero en iniciar la implementación de esta política en el país.
La mencionada política sectorial permitirá la consolidación del Minedu como entidad rectora, ágil y orientada al servicio de los estudiantes y ciudadanos, con capacidad de gestionar y supervisar la calidad de todos los ámbitos de la educación pública y privada.
La Ministra de Educación, Patricia Salas expresó que la política permitirá una gestión moderna, transparente y descentralizada, para garantizar que los estudiantes logren aprendizajes de calidad con equidad y que hayan maestros competentes y comprometidos.
Agregó que el Perú es un país que no sólo debe mejorar la calidad educativa, debe también concretar acciones con sentido de equidad y diversidad. Para ello, se han establecido 10 políticas priorizadas, referidas a cómo mejoramos los aprendizajes y cómo modernizamos y fortalecemos la descentralización de la gestión en la educación.
La política de modernización y descentralización del sector Educación permitirá fortalecer los modelos de gestión en los gobiernos regionales y ordenar las responsabilidades intergubernamentales en educación desde la base de una matriz de gestión descentralizada.

El convenio suscrito por la ministra de Educación, Patricia Salas O´Brien, y el presidente del Consejo de Ministros, Juan Jiménez Mayor, impulsará en el Minedu una gestión moderna, transparente, participativa, descentralizada, efectiva y orientada al ciudadano.

Descargar:

Políticas de modernización y descentralización dela gestión en el sector educación.

II Taller de Fortalecimiento de Capacidades a docentes y Directores de Instituciones Educativas de la Región Cusco

Señores(as) Directores (as) del nivel de Educación Inicial, Primaria y Secundaria se hace de su conocimiento que la Dirección Regional de Educación del Cusco viene implementando el Taller Regional denominado “II Taller de Fortalecimiento de Capacidades a docentes y  Directores de Instituciones Educativas de la Región Cusco” a realizarse los días 13 y 14 de junio en el ámbito de la UGEL Anta, teniendo como facilitadores al Equipo Técnico Regional integrado por Especialistas y Formadores de las 14 UGEL del ámbito Regional.

En tal razón, la UGEL Anta ha organizado cuatro sedes de capacitación, como se detalla en el siguiente cuadro:

DISTRITOS	SEDE	FECHAS	HORARIO
Anta A y B	IE Agustín Gamarra de Izcuchaca(Primaria y Secundaria). 100% de IE Inicial.	13 Y 14 de Junio	8:00am a 17:00pm
Pucyura, Zurite, Cachimayo y Huarocondo	IE Ramón Castilla de Pucyura (Primaria y Secundaria)
Mollepata y Limatambo.	IE la Integrada de Izcuchaca (Primaria y Secundaria).
Ancahuasi y Chinchaypucyo.	IE Media Cuesta de Izcuchaca (Primaria y Secundaria).

                La participación de Directores y docentes del Nivel de Educación Inicial, Primaria y Secundaria del ámbito de la UGEL Anta es obligatoria, debiendo cada Director de Institución Educativa llevar la asistencia del personal a su cargo. La asistencia es parte de la evaluación del desempeño laboral. Portar fascículos de las Rutas del Aprendizaje.

                Las Instituciones Educativas que se beneficiaron con la dotación de Proyectores Multimedia por parte del Ministerio de Educación, deberán facilitar el Proyector Multimedia para la realización del Taller Regional denominado “II Taller de Fortalecimiento de Capacidades a docentes y Directores de Instituciones Educativas de la Región Cusco”, debiendo entregar los equipos;  en calidad de préstamo,   al Jefe del Área de Gestión Pedagógica hasta el día  miércoles 12 de junio para su oportuna distribución a los facilitadores, hecho que la UGEL Anta, agradece y reconoce su gentil diligencia.

 

DESCARGA DE OFICIO
Presentación del enfoque de competencias
Video conferencia 1
Video conferencia 2

Día de Logro 2013 UGEL Anta

¿Qué es el Día de Logro?

El Día de Logro es uno de los momentos claves de la Movilización Nacional por la Transformación de la Educación, bajo el lema “Todos podemos aprender, nadie se queda atrás”,busca mejorar los aprendizajes de niños y niñas, especialmente en comprensión lectora y matemática. Es un hito en la ruta del aprendizaje.

El Día de Logro se realiza en un acto público, y se enmarca en un proyecto institucional a nivel de todas las escuelas y en un proyecto de aprendizaje a nivel de aula; se concibe como una estrategia de presentación y celebración sobre los avances y logros de aprendizajes para cada edad y grado escolar.

En el acto público los niños y las niñas exhiben de manera organizada las actividades que han desarrollado y los resultados obtenidos.

La escuela se abre a la comunidad para que los estudiantes demuestren sus avances en los aprendizajes, gustos, habilidades, intereses y creatividad.

El Día de Logro es importante porque:

· Permite informar a los padres de familia y a la comunidad en general, sobre los aprendizajes alcanzados por los estudiantes y qué está haciendo la escuela para que nadie se quede atrás. Asimismo, es una oportunidad clave para replantear estrategias que ayuden al logro de los aprendizajes.

· Permite evidenciar el impacto de un mejor desempeño pedagógico (cambio de comportamiento) orientado al incremento de logros de aprendizajes y al fomento de una escuela motivadora y participativa.

· Refuerza los compromisos asumidos por directores, docentes, padres y madres de familia y estudiantes.

· Permite revisar el cumplimiento de roles y responsabilidades asumidos.

El Día de Logro se realiza en dos momentos:

Primer Día de Logro: A nivel Institucional el Día de Logro se realiza coincidiendo con la semana patriótica y a nivel de los 9 Distritos de la provincia de Anta; en forma simultánea, se realizará el día 25 de Julio, situ en cada capital distrital a partir de las 9:00am a 1:00pm; con representantes de grados de los ciclos II a VI Ciclo de la Educación Básica Regular. Las Instituciones Educativas Polidocentes que cuenten con varias secciones en un mismo grado, elegirán una sección representativa. El Coordinador de la Red Educativa y los Directores del Consejo Directivo de la Red Educativa Coordinarán con la Municipalidad Distrital de cada distrito la planificación, ejecución y evaluación del Día de Logro.

Segundo Día Logro: A nivel Institucional se realizará de conformidad a la RM Nº 0432-2012-ED; como parte de la clausura del año escolar y a nivel Provincial; coincidiendo con el Aniversario de la Provincia de Anta, se realizará el día 29 de noviembre. En el nivel provincial participarán sólo las Instituciones Educativas del Nivel de Educación Inicial del Distrito de Anta y del ámbito de la Provincia, únicamente las Instituciones Educativas del Nivel de Educación Primaria y Secundaria convocados y con representación de grados terminales de cada Ciclo. Las Redes Educativas Institucionales pueden organizar el II Día de Logro Distrital en coordinación con la Municipalidad Distrital y en la fecha que estimen por conveniente(dIciembre).

DESCARGA DIRECTIVA EN: DIA LOGRO UGEL ANTA

Evaluación en segundo grado.

III CICLO: SEGUNDO GRADO

Cuadernillo y matriz de evaluación_Comunicación_2° Grado_Primer periodo

Cuadernillo y matriz de evaluación_Matemática_2° Grado_Primer periodo

 

DIA DE LOGRO DE ANTA

 

DIA DE LOGRO DE LIMATAMBO

 

 

HAGA CLIC EN: Día de logro 2013 



 

Guía de uso de Regletas de Cuisenaire

Georges Cuisenaire Hottelet, educador belga es el creador del método de “números en barras de color” , por su uso popular se le conoce como “Regletas de Cuisenaire”.

El método es esencialmente activo, porque el niño manipula el material, él descubre los valores numéricos y los relaciona con la diversidad de operaciones que forman parte de la vida cotidiana y en la resolución de problemas. Su objetivo es conseguir el aprendizaje significativo y la certeza de un “buen” inicio del niño y de la niña en el conocimiento de las matemáticas. El mérito del método radica en ubicar al niño en un clima motivador, enriquecedor y cálido. Provocar en el estudiante el trabajo productivo y placentero, orientar hacia el logro de un aprendizaje autónomo y cooperativo.

El desarrollo del pensamiento matemático no se puede obtener por transmisión verbal , el niño no tiene la capacidad abstracta suficiente para comprender los conceptos y procedimientos matemáticos a partir de sólo las palabras.

La manipulación de material no es un fin en sí mismo, ni tampoco provoca un paso automático al concepto matemático, es a través de situaciones problemáticas o de resolución de problemas  con soporte de materiales concretos que el niño puede avanzar en un proceso de abstracción de los conocimientos matemáticos.

Con tal objeto, te proponemos estrategias de uso de la Regletas de Cuisenaire, las cuales deben desarrollarse en el marco de la estrategia de resolución de problemas, en las fases de formulación y ejecución de estrategias y/o planes de solución.

 

Descargar archivo regletas en el siguiente link:
Uso de regletas de Cuisenaire

Regletas de Cuisenaire en Linea para ser descargado

 

Video de Regletas de Cuisenaire

 

 

 

 

 

Enfoque de competencias del nuevo Sistema Curricular en construcción

Es de suma importancia empoderarnos del nuevo enfoque de competencias que regirá el nuevo Sistema Curricular en construcción y validación, que el Ministerio de Educación viene emprendiendo, asumiendo la Institución Educativa como Unidad de Cambio centrado en los aprendizajes fundamentales.

Para mayor información y estudio, pueden descargar la presentación del Asesor General de Rutas del Aprendizaje, señor Luis Guerrero Ortiz; del siguiente link:

Presentación del enfoque de competencias
Video conferencia 1
Video conferencia 2

¿Cómo generar hojas de ejercicios de escritura de letras altas, bajas y medias?

La escritura libre y creativa por niveles de escritura; según plantea la Doctora Mabel Condemarín, debe complementarse con el desarrollo de habilidades de lecto-escritura de letras o grafias altas, bajas y medias, no obstante, este hecho podría significar una gran dificultad para los maestros que no tienen una buena caligrafía; en atención a esta demanda se pone al alcance de los maestros y maestras una herramienta digital en línea para generar hojas de ejercicios para la correcta escritura de letras altas, bajas y medias a partir de los textos auténticos y genuinos que vienen produciendo en aula, según su nivel de escritura, conforme al planteamiento de la Doctora Emilia Ferreiro.

El proceso de generación de hojas de ejercicio implica los siguientes pasos:
1.-Eligir el idioma.
2.-Poner el Título del texto en el enunciado.
3.-En pie de página el nombre del docente.
4.-En el cuerpo de texto pegar un texto en formato word.
5.-Eligir las pautas de Montesori, Linea Simple o Cuadrícula.
6.-Elegir el número de líneas del texto (8,12 ó 16 líneas)
7.-Eligir el tipo de fuente que puede ser McMima, Messallera o MamutP.
8.-Pulsar sobre el botón generar.
9.-Guardar e imprimir la versión pdf de la hoja de ejercicios.

Ahora puedes generar tus hojas de ejercicio, haciendo clic en el siguiente link:
Hojas de ejercicios versión mclibre

Unidades de Aprendizaje de Primero a Sexto Grado integrando carteles del DCN y Rutas del Aprendizaje

La Unidad de Gestión Educativa Local de Anta, con el objetivo de acompañar los procesos de implementación de las Rutas del Aprendizaje, ha formulado seis Unidades de Aprendizaje de primero a sexto grado como insumos para la planificación curricular como respuesta a demandas de Directores y docentes de Instituciones Educativas Polidocentes que no aplican el enfoque EIB. El objetivo es generar sinergias entre docentes organizados en comunidades académicas de las diferentes instituciones educativas del ámbito de la UGEL de Anta centrado en los aprendizajes.

Las Unidades de Aprendizaje lo pueden descargar del siguiente link:

Unidades de Aprendizaje de Primer Grado

Unidades de Aprendizaje de Segundo Grado

Unidades de Aprendizaje de Tercer  Grado

Unidades de Aprendizaje de Cuarto Grado

Unidades de Aprendizaje de Quinto Grado

Unidades de Aprendizaje de Sexto Grado

Programas Curriculares Integrados DCN y Rutas