La Guía de
espacios y materiales para salas de estimulación temprana ha sido elaborada con
la finalidad de orientar y ampliar los conocimientos de las y los profesores
coordinadores y promotores educativos comunitarios de las Salas de Educación
Temprana de la Provincia de Anta, sobre la importancia de la organización de
los espacios y la utilización de material educativo en la tarea pedagógica y en
el proceso de facilitación del desarrollo de capacidades en los niños y niñas
de 0 a 3 años de edad.
A la medida que nos preguntamos ¿Qué criterios se tiene en cuenta para
acondicionar los espacios educativos?, y lo primero que debemos mirar es al niño,
sus características de desarrollo motor autónomo,
iniciativas de exploración, manipulación y de relación con los otros, así mismo,
los momentos fundamentales en la vida del niño, los cuidados infantiles, y el
juego, como actividad importante para su
desarrollo integral.
La
organización del ambiente físico y la utilización de materiales pertinentes
hacen que el desarrollo de capacidades en los niños y niñas sea más
significativo y de calidad.
Descarga:
Guía de espacios y materiales para salas deestimulación temprana
Atentamente
Prof.
Nancy Estrada Ibarra
Especialista
de Educación InicialUGEL Anta
