Antanex

domingo, 13 de enero de 2013

Guia de espacios y materiales para salas estimulación temprana

Guia de espacios y materiales para salas de estimulación temprana

La Guía de espacios y materiales para salas de estimulación temprana ha sido elaborada con la finalidad de orientar y ampliar los conocimientos de las y los profesores coordinadores y promotores educativos comunitarios de las Salas de Educación Temprana de la Provincia de Anta, sobre la importancia de la organización de los espacios y la utilización de material educativo en la tarea pedagógica y en el proceso de facilitación del desarrollo de capacidades en los niños y niñas de 0 a 3 años de edad.

A la medida que nos preguntamos ¿Qué criterios se tiene en cuenta para acondicionar los espacios educativos?, y lo primero que debemos mirar es al niño, sus características de desarrollo motor autónomo, iniciativas de exploración, manipulación y de relación con los otros, así mismo, los momentos fundamentales en la vida del niño, los cuidados infantiles, y el juego,  como actividad importante para su desarrollo integral.

La organización del ambiente físico y la utilización de materiales pertinentes hacen que el desarrollo de capacidades en los niños y niñas sea más significativo y de calidad.
 
Descarga:
Guía de espacios y materiales para salas deestimulación temprana

Atentamente
 

Prof. Nancy Estrada Ibarra
Especialista de Educación Inicial
UGEL Anta

miércoles, 9 de enero de 2013

Mapas de Progreso del Aprendizaje y Ficha de Registro de Niveles de Escritura

Los mapas de progreso describen la secuencia típica en que progresan los aprendizajes que se consideran fundamentales en las distintas áreas curriculares, a lo largo de la trayectoria escolar. Por medio de esta descripción, los mapas definen lo que todos los estudiantes deben haber aprendido en relación a las diferentes competencias de dichas áreas.
Las expectativas de aprendizaje son descritas en el mapa en siete niveles de aprendizaje. Cada nivel define una expectativa para cada ciclo de la escolaridad, desde el ciclo III hasta el ciclo VII (primaria y secundaria). Así, el Nivel 2 señala los aprendizajes esperados al finalizar el III ciclo; el Nivel 3 señala los aprendizajes esperados al finalizar el IV ciclo; el Nivel 4 señala los aprendizajes esperados al finalizar el V ciclo; y así sucesivamente. Adicionalmente, el mapa cuenta con un nivel previo (Nivel 1), que muestra los aprendizajes esperados al comenzar el III ciclo (inicio de la primaria), y un nivel sobresaliente (nivel 7), que describe el aprendizaje que va más allá de la expectativa que se espera para el fin de la secundaria, que es el nivel 6. Dado que la evidencia muestra que en un aula coexisten estudiantes con diferentes niveles de aprendizaje, lo que se busca es ayudar a determinar en qué nivel se encuentra cada estudiante en su aprendizaje respecto de lo que se espera logren y así orientar las acciones pedagógicas hacia el mejoramiento.
 
Descargar archivos en el siguiente link:

Presentación de expedientes de contrata hasta el 17 de enero

En la UGEL Anta, la presentación de expedientes de los docentes para el proceso de contrata 2013 es hasta el 17 d enero, 5:00 pm de conformidad a la norma específica.
El examen se realizará el día 20 de enero en la UNSAAC, con ingreso a partir de las 6:00am a 9:00am y deben presentar:
1.-DNI
2.-Ficha de inscripción
3.-Voucher original de pago en el Banco de la Nación.
 
Mayor información en el siguiente link:
 

Ollanta visita la Provincia de Anta.


Jefe de Estado suscribió la autógrafa de Ley del Gasoducto Sur Peruano.


El presidente peruano, Ollanta Humala, firmó hoy 10 de enero del 2013 dos resoluciones que promoverán la construcción del gasoducto Sur Peruano y de un nodo energético para suministrar gas a una futura central térmica en la región de Cuzco, en el sureste del país.
El mandatario declaró que el gasoducto será una realidad con el apoyo de todos, tras la firma de la ley de Mejoras a la Seguridad Energética del País y Desarrollo del Gasoducto Sur Peruano en la provincia de Anta, en Cuzco.

Con esta resolución se da el visto bueno a la construcción de un gasoducto y un poliducto, desde la planta de procesamiento del yacimiento de Camisea, en Cuzco, hasta la estación de Compresión Chiquintirca, en la región Ayacucho.

Humala también firmó otra norma sobre el proyecto Nodo Energético del Sur que establece la construcción de otro gasoducto hasta la provincia de Anta para suministrar gas a la futura central térmica de Quillabamba, ambas localidades en Cuzco, y a otras cinco regiones sureñas.

El ministro de Energía y Minas, Jorge Merino, dijo que en dos semanas se hará la convocatoria para el concurso público que elegirá a la empresa constructora del gasoducto Sur Peruano.

"Esto es muy importante para la Macro Región Sur porque estamos ante el inicio de la construcción del polo petroquímico en el sur", dijo Merino presente en la visita presidencial al Cuzco.

"Con el gas natural se pueden obtener muchos productos, entre fertilizantes, nitratos, entre otros", apuntó.

El gasoducto Sur Peruano demandará una inversión de 1.800 millones de dólares y tendrá una ruta similar al gasoducto Sur Andino que construirá la empresa brasileña Odebrecht en el país pero que ha sido retrasado por un conflicto con la disponibilidad de reservas de gas.
 
 
 
 
 
 

martes, 8 de enero de 2013

Evaluación de dominio de la lengua quechua

Se comunica a los docentes de Educación Inicial, Primaria y Secundaria, que requieren una acreditaciòn del dominio de la lengua quechua para los procesos de contrata de personal docente para Instituciones Educativas EIB; el II examen de dominio de la lengua quechua para el segundo y último grupo docentes será el día viernes 11 de enero de 2013; a horas 2:00pm, situ en el Colegio Agustìn Gamarra.

Atentamente

Prof. Yony Gamarra Huisñay.
Especialista EIB - UGEL Anta
Cel. 984-250379

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